ArtWoodenIceCream

การประดิษฐ์กรอบรูปจากไม้ไอศกรีม

                                     นาย กายตะวัน        ชัยสายัณห์        เลขที่  1      

                                     นาย กิตติพงษ์         อ่วมหมี     เลขที่  2                                      

                                  นาย คุณานนต์         ชื่นเงิน          เลขที่ 3                                

                               นาย สหพร      สำราญจิตร      เลขที่  14                                            

                 นางสาว ธัญญพัทธ์    รังสิธนิตศักดิ์    เลขที่ 30                                 

                                     นางสาว ปภาวรินท์   นิลพันธุ์        เลขที่  32                               

                                     นางสาว วชิรา           นาคะรัมภะ     เลขที่  35                             

                                     นางสาว สมฤทัย        คำเรือง       เลขที่  36                                  

เสนอ

คุณครู ประเสริฐ   คนยงค์

โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย

ปีการศึกษา 2556

บทคัดย่อ

                 โครงงานฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชา ง 33102 การงานอาชีพและเทคโนโลยี จัดทำขึ้นเพื่อนำเสนอการประดิษฐ์กรอบรูปจากไม้ไอศกรีมที่เหลือใช้ ซึ่งในปัจจุบันมีจำนวนเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ งานประดิษฐ์นี้จะช่วยลดขยะที่อาจก่อให้ประโยชน์มลพิษได้ ทั้งนี้ยังสามารถสร้างรายได้ สร้างอาชีพให้กับครอบครัวได้ในทางหนึ่ง หากทำงานประดิษฐ์ร่วมกับคนอื่นๆยังเป็นการสร้างความสามัคคีและสร้างความสัมพันธ์ได้อีกด้วย

                 คณะผู้จัดทำหวังว่าโครงงานฉบับนี้จะมีประโยชน์แก่นักเรียน นักศึกษา ประชาชนทั่วไปและผู้ที่สนใจในงานประดิษฐ์กรอบรูปจากไม้ไอศกรีมนี้ และหากมีข้อบกพร่องหรือผิดพลาดประการใดต้องขออภัยมา ณ ที่นี่ด้วย 

                                        

                                                                                                                                                       คณะผู้จัดทำ

  

กิตติกรรมประกาศ

                โครงงานเรื่องการประดิษฐ์กรอบรูปจากไม้ไอศกรีมประกอบไปด้วยการดำเนินงานหลายขั้นตอนนับตั้งแต่การศึกษาข้อมูล การทดลอง การวิเคราะห์ผลการทดลอง การจัดทำโครงงานเป็นรูปเล่ม จนกระทั่งโครงงานนี้สำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี ตลอดระยะเวลาดังกล่าวคณะผู้จัดทำโครงงานได้รับการช่วยเหลือและคำแนะนำในด้านต่างๆ ตลอดจนได้รับกำลังใจจากบุคคลหลายท่าน ผู้จัดทำตระหนักและซาบซึ้งในความกรุณาจากทุกๆท่านเป็นอย่างดี ณ โอกาสนี้ขอขอบคุณ

                อาจารย์ประเสริฐ อาจารย์ที่ปรึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย ผู้ให้คำแนะนำและให้ความช่วยเหลือในทุกๆด้าน ตลอดจนเอื้อเฟื้อห้องปฏิบัติการและเครื่องมือต่างๆในการทำโครงงานนี้จนประสบความสำเร็จและขอขอบคุณเพื่อนๆที่ได้ให้การช่วยเหลือในการทำโครงงาน

                ท้ายที่สุด ขอขอบคุณคุณพ่อและคุณแม่ผู้เป็นที่รัก คอยให้กำลังใจ และให้โอกาสทางด้านศึกษาตลอดมา

                                                                                                                                  คณะผู้จัดทำ

  

บทที่  1

บทนำ

ที่มาและความสำคัญของโครงงาน

                     ในปัจจุบันไม้ไอศกรีมกลายเป็นขยะที่ไม่ได้ใช้ประโยชน์หลังจากรับประทาน ยิ่งทุกวันนี้สภาพอากาศของบ้านเราร้อนขึ้นทุกวัน จึงทำให้ไม้ไอศกรีมมีจำนวนเพิ่มขึ้น คณะผู้จัดทำเห็นว่าน่าจะนำไม้ไอศกรีมเหล่านี้มาใช้ประโยชน์เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด เช่น ทำมาประดิษฐ์เป็นกรอบรูป ซึ่งถ้าเรานำมาตกแต่งให้สวยงามงานประดิษฐ์จากไม้ไอศกรีมนี้คงจะเป็นประโยชน์อยู่ไม่น้อยและถ้ามีผู้สนใจในงานประดิษฐ์ทางคณะผู้จัดทำก็สามารถต่อยอดได้เป็นการสร้างรายได้และเป็นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์สูงสุดทั้งยังเป็นการใช้ทรัพยากรให้คุ้มค่าอีกด้วยน็็Hhhษโศษฌฮศษศษฯฉฉ

จุดมุ่งหมายของโครงงาน

1.ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์สูงสุด

2.ใช้เป็นของตกแต่งบ้านและสถานที่ต่างๆ

3.มีความสร้างสรรค์ในการทำงาน

4.สร้างความสามัคคีในการทำงานเป็นทีม

นิยามเชิงปฏิบัติการ

        การประดิษฐ์ของจากขยะ หมายถึง การทำเศษขยะที่ไม่มีคุณค่านำมาเพิ่มมูลค่า

ขอบเขตการศึกษาค้นคว้า

1.       ไม้ไอศกรีมที่ทิ้งจากการรับประทานไอศกรีมแล้วนำมาประดิษฐ์

2.       ตรวจสอบคุณภาพของไม้ว่าอยู่ใช้สภาพใช้งานได้

บทที่  2

เอกสารที่เกี่ยวข้อง

ความหมายของงานประดิษฐ์ หมายถึง งานที่เกิดจากการใช้ความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์สร้างหรือประดิษฐ์ขึ้นตามวัตถุประสงค์ที่หลากหลาย หรือเพื่อความสวยงาม หรือประดับตกแต่งหรือเพื่อประโยชน์ใช้สอย

ความเป็นมาของงานประดิษฐ์ สิ่งประดิษฐ์เกิดขึ้นเพราะมนุษย์เป็นผู้สร้างผู้พัฒนา ปรับปรุง และเปลี่ยนแปลงแบบ ผลงานด้วยความคิดสร้างสรรค์ที่มีอยู่ในแต่ละบุคคล มีวัตถุประสงค์ในการสร้างสิ่งประดิษฐ์เพื่อตอบสนอง ความต้องการด้านประโยชน์ใช้สอย งานประดิษฐ์มีความสัมพันธ์และเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของคนไทยตั้งแต่สมัยโบราณ เกี่ยวข้องกับขนบธรรมเนียมและประเพณีทางศาสนา

หลักการสร้างสรรค์งานประดิษฐ์ การสร้างสรรค์งานประดิษฐ์ให้ประดิษฐ์ให้ประสบผลสำเร็จนั้น ผู้เรียนต้องมีความพึงพอใจ ในการทำงาน โดยยึดหลักการดังนี้
1.  หมั่นศึกษาหาความรู้ในงานที่ตนเองสนใจ โดยศึกษาจากผู้เชี่ยวชาญการในชุมชนการโรงเรียน จากตัวอย่างสิ่งประดิษฐ์ที่สนใจ
2.   ศึกษาหลักการ วิธีการ หรือขั้นตอนการปฏิบัติงาน ในการประดิษฐ์ชิ้นงานโดยการวิเคราะห์ ด้วยตนเองหรือศึกษาจากผู้รู้ ผู้เชี่ยวชาญ หรือจากสื่อต่าง ๆ เช่น วารสาร หนังสือ เป็นต้น
3.  ทดลองการปฏิบัติการประดิษฐ์ ผู้เรียนต้องศึกษาค้นคว้าและทดลองปฏิบัติตามแนวคิดที่ได้สร้างสรรค์ไว้ และมีการปรับปรุงแก้ไข ข้อบกพร่องจนสำเร็จเป็นชิ้นงานประดิษฐ์ที่พึงพอใจ

ประเภทของงานประดิษฐ์
1.    งานประดิษฐ์ที่เป็นเอกลักษณ์ไทย
      1.1  งานประดิษฐ์ด้วยดอกไม้สด
      1.2  งานประดิษฐ์ด้วยใบตอง
      1.3  งานแกะสลักพืชผักและผลไม้
      1.4  งานจักสาน
2.    งานประดิษฐ์ทั่วไป
      2.1  งานปั้น
      2.2  งานประดิษฐ์ดอกไม้ ต้นไม้ด้วยกระดาษหรือผ้า
      2.3  งานประดิษฐ์จากเศษวัสดุหรือวัสดุเหลือใช้
      2.4  งานประดิษฐ์จากวัสดุธรรมชาติ

การออกแบบงานประดิษฐ์
การออกแบบงานประดิษฐ์ เป็นการสร้างรูปลักษณ์ของชิ้นงาน โดยอาศัยความคิดสร้างสรรค์ความรู้ความเข้าใจ ในหลักการออกแบบและนำมาใช้ ทำให้การออกแบบชิ้นงานนั้นมีคุณค่าและน่าสนในยิ่ง
1.    การออกแบบ หมายถึง การทำต้นแบบ หรือการทำโครงสร้างของชิ้นงานที่ต้องการประดิษฐ์ เพื่อให้ได้ผลงานสำเร็จตามที่มุ่งหวัง โดยการเลือกวัสดุ เลือกสี ที่นำมาใช้ให้เหมาะสมสวยงาม
2.    ที่มาของการออกแบบงานประดิษฐ์
      2.1    การศึกษาแบบของงานที่ตนสนใจจากหนังสือ นิตยสารแล้วทดลองปฏิบัติ
      2.2    การดัดแปลงแบบที่มีอยู่เดิม หรือแบบตัวอย่างโดยทำการศึกษาแบบ จนเกิดความเข้าใจ จึงปฏิบัติการสร้างแบบ โดยการนำเอาแนวความคิดหรือความคิดสร้างสรรค์ของตนเองไปผสมผสานทำให้ได้แบบที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะไม่เหมือนใคร
      2.3    การออกแบบด้วยตนเองคือการออกแบบที่เกิดจากแนวคิดของตนเองและทดลองปฏิบัติสร้างแบบจนได้แบบที่สวยงาม เหมาะสมตามความต้องการ

งานประดิษฐ์ทั่วไป
งานประดิษฐ์ที่เกิดจากแนวความคิดหรือความคิดสร้างสรรค์ที่มุ่งสร้างผลงานโดยมีจุดมุ่งหมายอย่างใดอย่างหนึ่ง
-  ประดิษฐ์เพื่อเป็นของเล่น
-  ประดิษฐ์เพื่อเป็นของใช้
-  ประดิษฐ์ของตกแต่งบ้าน

ประโยชน์ของงานประดิษฐ์
1.    งานประดิษฐ์มีความสัมพันธ์เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของไทย
2.    งานประดิษฐ์มีความสัมพันธ์เกี่ยวข้องขนบธรรมเนียมและประเพณีทางศาสนา
3.    งานประดิษฐ์ช่วยให้เกิดความรัก ความสามัคคีในหมู่คณะ
4.    งานประดิษฐ์ช่วยให้การทำงานของสมองและประสาทสัมผัสประสานสัมพันธ์กัน
5.    ใช้เป็นเครื่องประดับตกแต่ง ของเล่น ของขวัญที่ระลึก
6.    รู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
7.    เป็นการฝึกลักษณะนิสัยในการทำงานให้มีความอดทน

ความหมายของการออกแบบ
ก่อนอื่นเราควรจะทราบความหมายของการออกแบบก่อนว่า การออกแบบหมายถึงอะไร ซึ่งได้มีผู้ให้คำนิยามคำว่า การออกแบบ ต่างๆกันดังนี้

การออกแบบ หมายถึง การรู้จักวางแผนจัดตั้งขั้นตอน และรู้จักเลือกใช้วัสดุวิธีการเพื่อทำตามที่ต้องการนั้น โดยให้สอดคล้องกับลักษณะรูปแบบและคุณสมบัติของวัสดุแต่ละชนิดตามความคิดสร้างสรรค์ และการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ขึ้นมา เช่น เราจะทำเก้าอี้นั่งซักตัวจะต้องวางแผนไว้เป็นขั้นตอนโดยต้องเริ่มเลือกวัสดุที่จะใช้ทำเก้าอี้นั้นจะใช้วัสดุอะไรที่เหมาะสม วิธีการต่อยึดนั้นควรใช้กาว ตะปูนอต หรือใช้ข้อต่อแบบใด คำนวณสัดส่วนการใช้งานให้เหมาะสม ความแข็งแรงของเก้าอี้นั่งมากน้อยเพียงใด สีสันควรใช้สีอะไรจึงจะสวยงาม

การออกแบบ หมายถึง การปรับปรุงแบบ ผลงานหรือสิ่งต่างๆ ที่มีอยู่แล้วให้เหมาะสมมีความแปลกใหม่ขึ้น เช่น เก้าอี้เราทำขึ้นมาใช้ซึ่งเมื่อใช้ไปนานๆก็เกิดความเบื่อหน่ายในรูปทรง เราก็จัดการปรับปรุงให้เป็น รูปแบบใหม่ให้สวยกว่าเดิม ทั้งความเหมาะสม ความสะดวกสบายในการใช้งานยังคงเหมือนเดิม

การออกแบบ หมายถึง การรวบรวมหรือการจัดองค์ประกอบทั้งที่เป็น 2 มิติ และ 3 มิติ เข้าด้วยกันอย่างมีหลักเกณฑ์ การนำองค์ประกอบของการออกแบบมาจัดรวมกันนั้น ผู้ออกแบบจะต้องคำนึงถึงประโยชน์ใช้สอยและความสวยงาม อันเป็นคุณลักษณะสำคัญของการออกแบบ เป็นศิลปะของมนุษย์เนื่องจากเป็นการสร้างค่านิยมทางความงาม

การออกแบบ หมายถึง กระบวนการที่สนองความต้องการในสิ่งใหม่ๆของมนุษย์ซึ่งส่วนใหญ่เพื่อให้ชีวิตอยู่รอด และมีความสะดวกสบายมากขึ้นในการออกแบบนี้ถือว่าเป็นวิชาปฏิบัติเกี่ยวกับการวิเคราะห์ การสร้างสรรค์และพัฒนาผลิตภัณฑ์ เพื่อการผลิตที่เหมือนๆกันเป็นจำนวนมากให้ได้รูปร่างที่ถูกต้องแน่นอนก่อนที่จะลงทุนในการผลิต นอกจากนี้เพื่อจัดวัสดุอุปกรณ์และเครื่องมือเครื่องจักรที่ใช้ในการผลิตสามารถผลิตผลิตภัณฑ์ได้ในราคาพอสมควรที่ผู้ซื้อจะซื้อได้

การพัฒนา มาจากคำว่า “พัฒนา”คือ มีผู้ใช้ศัพท์ทางภาษาอังกฤษว่า Improvement หมายถึง การปรับปรุงเปลี่ยนแปลงบ้าง แต่ถ้าใช้คำว่า Development หมายถึงการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงให้ดีขึ้น สำหรับคำหลังดูเหมือนจะตรงกับภาษาไทยมากกว่า
ผลิตภัณฑ์ หมายถึงอะไร ...สิ่งที่มนุษย์ค้นคว้าออกแบบ ประดิษฐ์ขึ้นเพื่ออำนวยความสะดวกสบาย

 การพัฒนาผลิตภัณฑ์ หมายถึง กระบวนการค้นคว้า คิดออกแบบ แก้ไขและปรับปรุงเพื่อให้ได้มาซึ่งผลิตภัณฑ์ที่ดีขึ้น
อุตสาหกรรม หมายถึง กระบวนการผลิตสิ่งของเป็นจำนวนมากๆ โดยใช้กำลังในการผลิตและกำลังคนน้อยๆ
การออกแบบผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม หมายถึง การออกแบบผลิตภัณฑ์ที่ผลิตขึ้นด้วยกรรมวิธีทางด้านอุตสาหกรรม และสิ่งแวดล้อมต่างๆที่เกี่ยวกับอุตสาหกรรม โดยมีการวิเคราะห์หาข้อมูลต่างๆเกี่ยวกับหน้าที่ใช้สอยของผลิตภัณฑ์ ข้อมูลเกี่ยวกับตลาดแล้วนำมาปรับปรุงผลิตภัณฑ์เพื่อผลิตเป็นจำนวนมากๆ
นักออกแบบ คือ ผู้ที่พยายามค้นหาสร้างสรรค์สิ่งใหม่ หาวิธีแก้ไขหรือคำตอบใหม่ๆสำหรับปัญหาต่างๆ
นักออกแบบอุตสาหกรรม คือ ผู้ที่เรียนรู้และฝึกฝนทั้งทางด้านวิทยาการที่ก้าวหน้าต่างๆ กรรมวิธีการผลิต การเลือกใช้วัสดุและหลักการในการออกแบบโดยกามีความสามารถเข้าใจการวิเคราะห์ปัญหา การคิดออกแบบสร้างสรรค์ และแก้ไขปรับปรุงผลิตภัณฑ์ โดยกรรมวิธีด้านอุตสาหกรรม

การประดิษฐ์กรอบรูปจากไม้ไอศกรีม
    

อุปกรณ์ที่ใช้
1. ไม้ไอศกรีม6 อัน
2. กาวลาเท็กซ์
3. เทปกาว
4. ดินสอ ไม้บรรทัด
5. คัทเตอร์ และกรรไก
6. ไม้หนีบ หรือที่หนีบกระดาษ
วิธีทำ
1. ใช้ไม้ไอศกรีม 3 อัน ต่อเป็นสามเหลี่ยม โดยให้ส่วนโค้งมนเกยทับกันพอดี
2. ทากาวทิ้งไว้ให้แห้ง

3. นำรูปมาทาบวัดกับกรอบสามเหลี่ยม ให้ใหญ่เลยขอบด้านในออกมาเล็กน้อย
4. เพื่อความแข็งแรง ปิดรูปทากาวทับบนกระดาษแข็ง
5. ตัดรูปตามรอยที่วัดไว้
6. ใช้เทปติดรูปกับกรอบสามเหลี่ยมด้านหลัง 

7. ใช้ไม้ไอติม 3 อัน ต่อเป็นกรอบสามเหลี่ยม อีก 1 ชุด ทากาวทิ้งไว้ให้แห้ง
8. นำกรอบสามเหลี่ยมที่ทากาวแห้ง มาวางกลับหัวซ้อนกับสามเหลี่ยมเดิม จะเป็นรูปดาว6 แฉก
9.จัดระยะของแฉกทั้ง6ให้มีขนาดเท่าๆกันทั้งหมดดูจากขนาดของรูปสามเหลี่ยมของแต่ละแฉกจะต้องเท่ากัน
10 ทากาว แล้วใช้ไม้หนีบจับไว้กันเลื่อนรอจนแห้งสนิท
11. ก็จะได้กรอบรูปดาว 6 แฉกดังรูปด้านล่าง

บทที่ 3

วัสดุอุปกรณ์และขั้นตอนวิธีในการดำเนินงาน

วัสดุอุปกรณ์

1. ไม้ไอศกรีม 20 ไม้

2. กาว

3. เทปใส

4. กรรไกร

3. รูปถ่าย

ขั้นตอนวิธีในการดำเนินงาน

1.นำไม้ไอศกรีมเอาวางเรียงต่อกัน ตามรูปแบบที่เราต้องการ

2.ทากาวทิ้งไว้ให้แห้ง

3. นำรูปมาทาบวัดกับกรอบรูป ให้ใหญ่เลยขอบด้านในออกมาเล็กน้อย

4.ใช้เทปติดรูปกับกรอบ

บทที่ 4

ผลการทดลอง

ตารางแสดงความพึงพอใจต่อสิ่งประดิษฐ์จากผู้พบเห็น 20 ท่าน

ความคิดเห็น	ระดับความพึงพอใจ
	มากที่สุด 5	มาก 4	ปานกลาง 3	น้อย 2	น้อยที่สุด 1
1.วัสดุที่ใช้หาง่าย	15	5	-	-	-
2.ความสวยงามของชิ้นงาน	2	12	6	-	-
3.มีความคงทนสามารถนำไปใช้ได้จริง	4	14	2	-	-
4.มีความประหยัด	20	-	-	-	-
5.การนำไปใช้ประโยชน์	16	4	-	-	-

                     จากตารางการสำรวจความพึงพอใจของผู้สนใจพบว่า อันดับที่1 มีความประหยัด คิดเป็น100% อันดับที่2 การนำไปใช้ประโยชน์ คิดเป็น 96% อันดับที่3 วัสดุที่ใช้หาง่าย คิดเป็น 95% อันดับที่4 มีความคงทนสามารถนำไปใช้ได้จริง คิดเป็น 82% และอันดับที่5 ความสวยงามของชิ้นงาน คิดเป็น 76%

  

บทที่ 5

สรุปผลและอภิปรายผลการทดลอง

สรุปผลการทดลอง

               จากการทดลองครั้งนี้พบว่า ไม้ไอศกรีมที่นำมาประดิษฐ์เป็นกรอบรูปมีความประหยัดมาก โดยสังเกตผลของการจัดทำแบบสอบถามความพึงพอใจวัสดุที่ใช้ประดิษฐ์หาได้ง่าย สามารถนำมาประดิษฐ์เป็นกรอบรูปในรูปแบบอื่นๆได้มากมายตามความคิดสร้างสรรค์และสามารถสร้างรายได้ให้กับครอบครัว

อภิปรายผลการทดลอง

                จากการสำรวจแบบสอบถามความพึงพอใจพบว่า

อันดับที่ 1 มีความประหยัด คิดเป็น100%

อันดับที่ 2 การนำไปใช้ประโยชน์ คิดเป็น 96%

อันดับที่ 3 วัสดุที่ใช้หาง่าย คิดเป็น 95%

อันดับที่ 4 มีความคงทนสามารถนำไปใช้ได้จริง คิดเป็น 82%

อันดับที่ 5 ความสวยงามของชิ้นงาน คิดเป็น 76%

ประโยชน์ที่ได้รับ

1. สามารถนำไม้ไอศกรีมที่ใช้แล้วกลับมาใช้ใหม่

2. ใช้เป็นของตกแต่งบ้านและสถานที่ต่างๆ

3. ฝึกความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบกรอบรูป

4. ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

ข้อเสนอแนะ

1. ควรมีการทำกรอบรูปหลายๆรูปแบบเพื่อความสวยงามและหลากหลายของชิ้นงาน

2. ควรทำสิ่งประดิษฐ์ในรูปแบบอื่นๆบ้าง

  

เอกสารอ้างอิง

กรอบรูปไม้ไอศกรีม. (ออนไลน์). วันที่สืบค้น. 14 กันยายน 2256. เข้าถึงได้จาก. http://www.bloggang.com/         

                   viewblog.php?id=is-sa-ra&date=23-03-2012&group=5&gblog=85

งานประดิษฐ์. (ออนไลน์). วันที่สืบค้น. 14 กันยายน 2256. เข้าถึงได้จาก. http://tangtangmark.blogspot.com/

                  2013/02/blog-post_8442.html

งานประดิษฐ์. (ออนไลน์). วันที่สืบค้น. 14 กันยายน 2256. เข้าถึงได้จาก. http://www.trueplookpanya.com/

                  new/cms_detail/knowledge/1583-00/

งานออกแบบ. (ออนไลน์). วันที่สืบค้น. 14 กันยายน 2256. เข้าถึงได้จาก. http://blog.eduzones.com/nunloly/

                 32496